1. K t lu nế ậ
Giỏo d c KNS cho h c sinh THPT là r t c n thi t trong xó h i hi n đ i; qu nụ ọ ấ ầ ế ộ ệ ạ ả lý cụng tỏc giỏo d c KNS trong nhà trụ ường gúp ph n quan tr ng trong m c tiờu giỏoầ ọ ụ d c c a Đ ng. Đú là đào t o nh ng ngụ ủ ả ạ ữ ười lao đ ng m i phỏt tri n toàn di n đ ngộ ớ ể ệ ồ th i cũng là th c hi n đỳng đ nh hờ ự ệ ị ướng vi c h c c a UNESCO trong th k XXI:ệ ọ ủ ế ỷ H c đ bi t, h c đ làm, h c đ t kh ng đ nh mỡnh, h c đ cựng chung s ng.ọ ể ế ọ ể ọ ể ự ẳ ị ọ ể ố
Giỏo d c KNS đ a vào chụ ư ương trỡnh ph thụng, đũi h i CBQL m i nhà trổ ỏ ỗ ường ph i qu n lý đ ho t đ ng giỏo d c KNS đ t đả ả ể ạ ộ ụ ạ ược hi u qu cao, gúp ph n nõngệ ả ầ cao ch t lấ ượng giỏo d c toàn di n cho h c sinh THPT hi n nay.ụ ệ ọ ệ
Đ tài c g ng làm sỏng t nh ng v n đ c b n v c s lý lu n c a KNS;ề ố ắ ỏ ữ ấ ề ơ ả ề ơ ở ậ ủ qu n lý giỏo d c KNS; n i dung qu n lý giỏo d c KNS cũng nh cỏc y u t nhả ụ ộ ả ụ ư ế ố ả hưởng đ n vi c qu n lý giỏo d c KNS cho h c sinh THPT.ế ệ ả ụ ọ
Đ tài th c hi n kh o sỏt th c tr ng v nh n th c KNS c a HS; vi c t ch cề ự ệ ả ự ạ ề ậ ứ ủ ệ ổ ứ cỏc ho t đ ng giỏo d c KNS và qu n lý giỏo d c KNS cho h c sinh THPT thụngạ ộ ụ ả ụ ọ qua mụn h c; đỏnh giỏ nh ng đi m m nh, đi m y u, tỡm ra nguyờn nhõn y u kộmọ ữ ể ạ ể ế ế vi c qu n lý giỏo d c KNS.ệ ả ụ
Trờn c s lý lu n và th c ti n, đ tài đ xu t m t s bi n phỏp qu n lý giỏoơ ở ậ ự ễ ề ề ấ ộ ố ệ ả d c KNS s ng cho HS thụng qua mụn h c, nh m nõng cao ch t lụ ố ọ ằ ấ ượng giỏo d c toànụ di n cho h c sinh THPT Hai Bà Tr ng. N u đệ ọ ư ế ược th c hi n đ y đ , đ ng b cỏcự ệ ầ ủ ồ ộ bi n phỏp trờn trong nhà trệ ường s gúp ph n quan tr ng trong vi c giỏo d c, đàoẽ ầ ọ ệ ụ t o th h tr phỏt tri n nhõn cỏch m t cỏch toàn di n. Cỏc bi n phỏp qu n lý màạ ế ệ ẻ ể ộ ệ ệ ả đ tài nghiờn c u cú th ỏp d ng cho cỏc trề ứ ể ụ ường THPT trờn đ a bàn t nh Vĩnh Phỳcị ỉ cũng nh cỏc đ a phư ị ương khỏc tu theo đ c đi m, đi u ki n c a m i nhà trỳ ặ ể ề ệ ủ ỗ ường mà cú th v n d ng cỏc bi n phỏp trờn cho phự h p.ể ậ ụ ệ ợ
2. Ki n nghế ị
Qua cỏc bi n phỏp đó đ xu t, tỏc gi xin nờu m t s ki n ngh nh sau:ệ ề ấ ả ộ ố ế ị ư
ư B Giỏo d c & Đào t o ban hành giỏo trỡnh, phõn ph i chộ ụ ạ ố ương trỡnh giỏo d c KNS cho h c sinh THPT đ đ nh hụ ọ ể ị ướng chung, trỏnh tỡnh tr ng nh hi n nayạ ư ệ m i trỗ ường th c hi n giỏo d c KNS cho h c sinh m t ki u.ự ệ ụ ọ ộ ể
ư C n xõy d ng tiờu chớ đỏnh giỏ gi d y theo hầ ự ờ ạ ướng đỏnh giỏ ki n th c vàế ứ đỏnh giỏ k năng, hi n nay tiờu chớ đỏnh giỏ gi d y c a GV ch chỳ tr ng nhi u vỹ ệ ờ ạ ủ ỉ ọ ề ề n i dung ki n th c mà thi u s đỏnh giỏ vi c giỏo d c h c sinh cỏch làm ngộ ế ứ ế ự ệ ụ ọ ười
2.2. V i S Giỏo d c và Đào t oớ ở ụ ạ
ư Tăng cường cỏc l p t p hu n v giỏo d c KNS cho CBQL, cỏn b Đoàn thanhớ ậ ấ ề ụ ộ niờn, cỏn b cụng đoàn, GV b mụn, GV ch nhi m, b i th c t hi n nay CBQL vàộ ộ ủ ệ ở ự ế ệ GV cũn thi u kinh nghi m v v n đ này.ế ệ ề ấ ề
ư Trong kinh phớ hàng năm c a cỏc đ n v nờn cú ngu n kinh phớ dành riờng choủ ơ ị ồ cỏc ho t đ ng giỏo d c KNS, đ ho t đ ng giỏo d c KNS cú hi u qu .ạ ộ ụ ể ạ ộ ụ ệ ả
2.3. V i Ban Giỏm hi u nhà trớ ệ ường
ư C n cú nh n th c đỳng đ n v vai trũ, v trớ, c a ho t đ ng giỏo d c KNSầ ậ ứ ắ ề ị ủ ạ ộ ụ trong nhà trường; phõn tớch th c tr ng cụng tỏc qu n lý, t đú cú nh ng bi n phỏpự ạ ả ừ ữ ệ qu n lý phự h p v i đi u ki n th c t c a t ng trả ợ ớ ề ệ ự ế ủ ừ ường.
ư Tăng cường b i dồ ưỡng năng cao năng l c chuyờn mụn, nghi p v cho đ iự ệ ụ ộ ngũ GV, đ c bi t là n i dung, phặ ệ ộ ương phỏp, cỏch th c t ch c giỏo d c KNS choứ ổ ứ ụ HS.
ư Chỳ tr ng khõu ch đ o và ki m tra vi c th c hi n giỏo d c KNS cho HSọ ỉ ạ ể ệ ự ệ ụ thụng qua mụn h c, ki m tra đỏnh giỏ s phỏt hi n đi m m nh, đi m y u c a cụngọ ể ẽ ệ ể ạ ể ế ủ tỏc giỏo d c KNS, cỏn b qu n lý đi u ch nh k ho ch, xõy d ng n i dung giỏo d cụ ộ ả ề ỉ ế ạ ự ộ ụ HS phự h p v i s phỏt tri n c a nhà trợ ớ ự ể ủ ường.
DANH M C TÀI LI U THAM KH OỤ Ệ Ả
[1]. Nguy n Thanh Bỡnh (2011), ễ Giỏo trỡnh chuyờn đ Giỏo d c KNS, ề ụ NXB Đ i h cạ ọ S ph m, Hà N i.ư ạ ộ
[2]. B Giỏo d c và Đào t o (2010), ộ ụ ạ Giỏo d c KNS trong mụn sinh h c, ụ ọ NXB Giỏo d c Vi t Nam.ụ ệ
[3]. B Giỏo d c và Đào t o (2012), ộ ụ ạ Hi u trệ ưởng trường trung h c v i v n đ giỏoọ ớ ấ ề d c giỏ tr s ng, KNS và giao ti p ng x trong qu n lý, ụ ị ố ế ứ ử ả NXB Đ i h c Sạ ọ ư ph m, Hà N i.ạ ộ
[4]. Đ ng C ng s n Vi t Nam (1997), ả ộ ả ệ Văn ki n H i ngh l n th II, ban ch p hànhệ ộ ị ầ ứ ấ TW Đ ng C ng s n khúa VIIIả ộ ả , NXB. Chớnh tr Qu c gia, Hà N i.ị ố ộ
[5]. Đ ng C ng s n Vi t Nam (2011), ả ộ ả ệ Văn ki n đ i h i đ i bi u toàn qu c l n thệ ạ ộ ạ ể ố ầ ứ XI, NXB Chớnh tr qu c gia, Hà N i.ị ố ộ
[6]. Bựi Minh Hi n và c ng s (2011) ề ộ ự Qu n lý giỏo d c,ả ụ NXB Đ i h c S ph m, Hàạ ọ ư ạ N i.ộ
[7]. Tr n Ki m (2012), ầ ể Nh ng v n đ c b n c a khoa h c qu n lý giỏo d c, ữ ấ ề ơ ả ủ ọ ả ụ NXB Đ i h c S ph m, Hà N i.ạ ọ ư ạ ộ
[8]. Lu t Giỏo D c Vi t Nam 2005, S a đ i b sung 2009.ậ ụ ệ ử ổ ổ
[9]. T đi n Ti ng Vi t (2005), NXB T đi n Bỏch khoa, Hà N i.ừ ể ế ệ ừ ể ộ
8. Nh ng thụng tin c n đữ ầ ược b o m t:ả ậ Khụng
9. Cỏc đi u ki n c n thi t đ ỏp d ng sỏng ki n:ề ệ ầ ế ể ụ ế Nhà trường trung h c phọ ổ thụng nghiờn c u cỏc bi n phứ ệ ương qu n lý giỏo d c k năng s ng cho h c sinhả ụ ỹ ố ọ thụng qua mụn h c, ỏp d ng trong cụng tỏc qu n lý, ch đ o giỏo d c KNS cho HSọ ụ ả ỉ ạ ụ tựy vào t ng bài h c, mụn h c c th .ừ ọ ọ ụ ể
10. Đỏnh giỏ l i ớch thu đợ ược: Áp d ng sỏng ki n s th c hi n thành cụng vi cụ ế ẽ ự ệ ệ đ i m i toàn di n giỏo d c, đú là đào t o h c sinh phỏt tri n toàn di n đỏp ng yờuổ ớ ệ ụ ạ ọ ể ệ ứ c u v ngu n nhõn l c ch t lầ ề ồ ự ấ ượng cao trong th i k cụng nghi p húa, hi n đ i húaờ ỳ ệ ệ ạ đ t nấ ước và h i nh p qu c t .ộ ậ ố ế
C th , t khi ỏp d ng sỏng ki n trụ ể ừ ụ ế ở ường THPT Hai Bà Tr ng, n i dungư ộ giỏo d c KNS thụng qua mụn h c đó gúp ph n nõng cao ch t lụ ọ ầ ấ ượng giỏo d c toànụ di n cho h c sinh trong toàn trệ ọ ường. V i giỏo d c KNS trong mụn giỏo d c Húa,ớ ụ ụ mụn Lý, HS bi t b o v s c kh e, b o v mụi trế ả ệ ứ ỏ ả ệ ường ...;V i giỏo d c KNS trongớ ụ mụn Toỏn, HS bi t v n d ng toỏn h c vào th c ti n cu c s ng nh tớnh toỏn v bàiế ậ ụ ọ ự ễ ộ ố ư ề toỏn kinh t , bài toỏn lói su t,..ế ấ thành cụng l n nh t trong nh n th c c a h c sinh đúớ ấ ậ ứ ủ ọ là HS cú h ng thỳ h n khi h c cỏc mụn h c t đú k t qu ki m tra ch t lứ ơ ọ ọ ừ ế ả ể ấ ượng k Iỳ g n 100% cỏc em thi t h p khoa h c t nhiờn, t h p khoa h c xó h i đ u đ t yờuầ ổ ợ ọ ự ổ ợ ọ ộ ề ạ c u và nhi u em đ t đi m cao. Đ c bi t là cỏc em cú thay đ i l n trong nh n th cầ ề ạ ể ặ ệ ổ ớ ậ ứ v ng d ng c a cỏc mụn khoa h c t nhiờn trong cu c s ng, cỏc KNS cỏc em h cề ứ ụ ủ ọ ự ộ ố ọ được qua mụn h c nh : th c b o v mụi trọ ư ỷ ứ ả ệ ường s ng;ố phũng ch ng ma tỳy, vố ề tỏc h i c a ma tỳy, bi t cỏch phũng trỏnh r i do, toàn trạ ủ ế ủ ường khụng cú h c sinh m cọ ắ cỏc t n n xó h i. H n n a, cỏc em đó bi t cỏch t ch c đệ ạ ộ ơ ữ ế ổ ứ ược nh ng di n đàn,ữ ễ nh ng bu i ngo i khúa m t cỏch t tin và sỏng t o. ữ ổ ạ ộ ự ạ
11. Danh sỏch nh ng t ch c/cỏ nhõn đó tham gia ỏp d ng th ho c ỏp d ngữ ổ ứ ụ ử ặ ụ sỏng ki n l n đ u:ế ầ ầ
Số TT Tờn t ch c/cỏ nhõnổ ứ Đ a chị ỉ Ph m vi/Lĩnh v cạ ự ỏp d ng sỏng ki nụ ế 1 Trường THPT Hai Bà Tr ngư Phường Hựng Vương ư TP Phỳc Yờn –T nh Vĩnh Phỳcỉ Qu n lý, ch đ o giỏo d cả ỉ ạ ụ k năng s ng cho h c sinhỹ ố ọ thụng qua mụn h c.ọ
2 Nguy n Th Thu Hễ ị ương
Trường THPT Hai Bà Tr ngư Húa h c v i giỏo d c kọ ớ ụ ỹ năng s ngố
3 Tr n Quang Tuy nầ ế
Trường THPT Hai Bà Tr ngư Toỏn h c v i giỏo d c kọ ớ ụ ỹ năng s ngố 4 Ph m Th To nạ ị ả Trường THPT Hai Bà Tr ngư Giỏo d c k năng s ngụ ỹ ố cho h c sinh qua mụn V tọ ậ Lý 5 Cỏc t nhúm chuyờn mụnổ Trường THPT Hai Bà Tr ngư Giỏo d c k năng s ngụ ỹ ố cho h c sinh thụng quaọ ho t đ ng ngoa khúa,ạ ộ ị chuyờn đ mụn h c.ề ọ Phỳc Yờn, ngày...thỏng...năm 2020 Th trủ ưởng đ n vơ ị ..., ngày...thỏng...năm... CH T CH H I Đ NG Ủ Ị Ộ Ồ SÁNG KI N C P C SẾ Ấ Ơ Ở Phỳc Yờn, ngày 18 thỏng 02 năm 2020 Tỏc gi sỏng ki nả ế Tr n Th H ng Dungầ ị ồ
PH L CỤ Ụ
PH L C 01:Ụ Ụ
PHI U TR NG C U í KI NẾ Ư Ầ Ế
(Dành cho h c sinh)ọ
Cỏc em h c sinh thõn m n! Đ giỳp cỏc em t tin trong cu c s ng cũng nhọ ế ể ự ộ ố ư trong h c t p, chỳng tụi mu n cỏc em cựng trao đ i m t s n i dung dọ ậ ố ổ ộ ố ộ ưới đõy. Cỏc em hóy đ c k và đỏnh d u (√) vào ụ tọ ỹ ấ ương ng v i cõu tr l i phự h p v i mỡnh.ứ ớ ả ờ ợ ớ
Cõu 1: Em ng x nh th nào khi giao ti p v i ngứ ử ư ế ế ớ ười khỏc?
C x m t cỏch tụn tr ng, chõn thành.ư ử ộ ọ K t h p c ỏnh m t, đi u b và c ch .ế ợ ả ắ ệ ộ ử ỉ Núi nhi u h n nghe và núi th t to.ề ơ ậ
T ra su t ru t, c t ngang ý ki n ngỏ ố ộ ắ ế ười núi. T o cho ngạ ười núi cú c m giỏc tho i mỏi.ả ả
L ng nghe tớch c c đ hi u rừ v n đ , khuy n khớch ngắ ự ể ể ấ ề ế ười núi. V a nghe v a đi l i trong phũng.ừ ừ ạ
Khi núi, gi ng núiọ rừ ràng, đ nghe.ủ
Cõu 2. M t ngộ ườ ại b n r t n nh em chuy n m t gúi hàng cho ngấ ể ờ ể ộ ười khỏc. Em c m th y gúi hàng đú cú gỡ khụng minh b ch. Em s làm gỡ? ả ấ ạ ẽ
Kiờn quy t t ch iế ừ ố
Thương lượng đ t ch iể ừ ố
Cú th làm n u b thuy t ph c nhi uể ế ị ế ụ ề Do c n làm giỳpả ể
Cõu 3. Trong m t gi h c, th y giỏo đang gi ng bài, cú ti ng pha trũ làm nhộ ờ ọ ầ ả ế ả hưởng đ n gi h c. Em trao đ i v i ngế ờ ọ ổ ớ ười ng i bờn c nh xem ai đó làm, th y giỏoồ ạ ầ cho là em làm vi c đú. Em s làm gỡ đ ng phú v i hoàn c nh đú? ệ ẽ ể ứ ớ ả
C g ng gi i thớch đ cho th y giỏo hi u mỡnhố ắ ả ể ầ ể Khúc
B ra ngoài u ng rỏ ố ượu Đi nghe nh c, xem ti viạ
Nh th y cụ giỏo giỳp đờ ầ ỡ B đi kh i nhàỏ ỏ
Nh cỏc b n trong l p giỳp đờ ạ ớ ỡ
Tỡm ki m s giỳp đ thụng qua d chế ự ỡ ị v t v n, tham v nụ ư ấ ấ
Cõu 4. Gi ra ch i, cú m t vài b n l p khỏc đ n dựng l i l thụ t c, thi u văn húaờ ơ ộ ạ ớ ế ờ ẽ ụ ế đ chõm ch c. Em gi i quy t nh th nào?ể ọ ả ế ư ế
Khụng thốm núi gỡ
Bỏo cỏo v i giỏo viờn đ k lu t cỏc b n đúớ ể ỷ ậ ạ Gi i thớch cho cỏc b n khụng nờn làm thả ạ ế Cựng cỏc b n trong l p chõm ch c l iạ ớ ọ ạ
Cõu 5. Khi l a ch n ngh trong tự ọ ề ương lai, em ph thu c vào nh ng y u t nào sauụ ộ ữ ế ố đõy?
Theo nguy n v ng c a cha mệ ọ ủ ẹ Theo ý ki n c a th y cụế ủ ầ
Theo kh năng c a b n thõnả ủ ả Theo yờu c u c a xó h iầ ủ ộ Theo ý ki n c a b n bốế ủ ạ Theo ý thớch c a b n thõnủ ả
Cõu 6. Khi g p khú khăn trong cu c s ng, em cú thặ ộ ố ường tỡm người thõn đ tõm sể ự và nh giỳp đ khụng?ờ ỡ TT Nh ng khú khănữ R tấ thường xuyờn Thườn g xuyờn Đụi khi Khụng bao giờ 1 Khú khăn trong h c t pọ ậ 2 Khú khăn trong tỡnh c m quan h v iả ệ ớ b n bốạ 3 Khú khăn trong tỡnh c m gia đỡnhả 4 Khú khăn trong quan h v i giỏo viờnệ ớ 5 Khú khăn v v t ch tề ậ ấ 6 Khú khăn khỏc
Cõu 7. Em cú tham gia vào cỏc ho t đ ng c a t ch c Đoàn Thanh niờn C ng s nạ ộ ủ ổ ứ ộ ả H Chớ Minh đ rốn luy n cỏc k năng v giao ti p, ng x , …., phũng ch ng cỏcồ ể ệ ỹ ề ế ứ ử ố t n n xó h i khụng? ệ ạ ộ
R t thấ ường xuyờn Thường xuyờn Th nh tho ngỉ ả Khụng bao giờ
Cõu 8: Theo em k năng s ng c n thi t trong cu c s ng khụng? ỹ ố ầ ế ộ ố
R t c nấ ầ C nầ
Cú cũng được, khụng cũng được Khụng c nầ
Cõu 9: Em cho bi t nguyờn nhõn nh ng khú khăn trong cu c s ng:ế ữ ộ ố
Nh ngữ khú khăn N i dungộ R tấ đ ngồ ý Đ nồ g ý Khụng đ ng ýồ Trong h c t pọ ậ
Đi u ki n th c hành và v n d ng th c ti n ớtề ệ ự ậ ụ ự ễ Khụng bi t cỏch s p x p th i gian h cế ắ ế ờ ọ Khụng bi t cỏch t h cế ự ọ Trong quan h v iệ ớ b n bốạ
Khụng bi t cỏch bày t c m xỳc v i b nế ỏ ả ớ ạ Mu n hũa đ ng v i b n nh ng khúố ồ ớ ạ ư
Khụng bi t làm gỡ đ giỳp đ b n và đ i xế ể ỡ ạ ố ử v i b n cho t tớ ạ ố Trong quan h v iệ ớ th y cụầ Khú tõm s ho c trỡnh bày nguy n v ng v iự ặ ệ ọ ớ th y cụầ
Th y cụ khụng cú nhi u th i gian ti p xỳc trũầ ề ờ ế chuy n v i h c sinhệ ớ ọ
Th y cụ quỏ nghiờm kh cầ ắ Trong
quan h v iệ ớ
Khú tõm s ho c trỡnh bày nguy n v ng v i chaự ặ ệ ọ ớ mẹ
Cha m thẹ ường k v ng l n con cỏiỳ ọ ớ ở Cha m quỏ nghiờm kh cẹ ắ
cha mẹ Cha m khụng cú nhi u th i gian đ g n gũiẹ ề ờ ể ầ v i con cỏiớ
V b nề ả thõn
Lo l ng v vi c l a ch n ngh nghi p trongắ ề ệ ự ọ ề ệ tương lai
Lo l ng v s c kh e và s phỏt tri n c a b nắ ề ứ ỏ ự ể ủ ả thõn
Thi u t tin v kh năng c a b n thõnế ự ề ả ủ ả
Mu n tỡm ra cỏch h c đ đem l i k t qu t tố ọ ể ạ ế ả ố
Cõu 10: 1. Nờu 3 đi m m nh nh t c a emể ạ ấ ủ ……….. …………. ………. ………….……….. ………….……….
2. Nờu 3 đi m y u nh t c a emể ế ấ ủ
……… ……….. …….………. ……….. …………. ……….
3. Em hi u th nào là k năng s ng?ể ế ỹ ố
……… ……….. …….………. ……….. …………. ……….
Em hóy cho bi t đụi đi u v b n thõn ( cú th khụng ghi )ế ề ề ả ể
H và tờn:……… ………ọ
Trường………L p:………….Gi i tớnh:………..ớ ớ
PH L C 02Ụ Ụ : Giỏo ỏn th c nghi m và giỏo ỏn đ i ch ngự ệ ố ứ
Mụn: Toỏn h cọ
Giỏo ỏn l p th c nghi mớ ự ệ TIẾT 44. LUYỆN TẬP
I. M C TIấU BÀI H CỤ Ọ
1. Ki n th cế ứ
ư C ng c đ nh nghĩa c p s nhõn, cụng th c tớnh s h ng t ng quỏt c a c p sủ ố ị ấ ố ứ ố ạ ổ ủ ấ ố nhõn.
ư Cung c p m t s bài toỏn th c t cú s d ng cụng th c s h ng t ng quỏt c aấ ộ ố ự ế ử ụ ứ ố ạ ổ ủ c p s nhõn. Thụng qua nh ng bài toỏn th c t đ giỏo d c k năng s ng cho h cấ ố ữ ự ế ể ụ ỹ ố ọ sinh.
2. K năngỹ
ư Rốn kĩ năng tớnh toỏn. ư Kĩ năng gi i quy t v n đ .ả ế ấ ề
ư Kĩ năng ra quy t đ nh, t ch u trỏch nhi m và ki m soỏt đế ị ự ị ệ ể ược cu c s ng.ộ ố 3. Tư duy và thỏi độ
ư Xõy d ng tự ư duy logic, linh ho t, bi t quy là v quen.ạ ế ề ư C n th n chớnh xỏc trong tớnh toỏn, l p lu n.ẩ ậ ậ ậ
II. CHU N B C A GIÁO VIấN VÀ H C SINHẨ Ị Ủ Ọ
1. Chu n b c a giỏo viờnẩ ị ủ
ư Đ dựng d y h c c a giỏo viờn, cỏc b ng ph …ồ ạ ọ ủ ả ụ
2. Chu n b c a h c sinhẩ ị ủ ọ
ư Bài cũ , đ dựng h c t p, SGK,…ồ ọ ậ